Цель занятия: формирование у дошкольников двигательных умений и навыков в соответствии с их индивидуальными особенностями. Развитие физических качеств и потребности к ЗОЖ.

Занятие прошло в игровой форме, детям предложено было отправиться на огород, да на необычный, а спортивный. Под песню "Грибная электричка", дети "поехали на электричке" в огород (ходьба, ходьба на носочках, широким шагом и др., бег на носочках, с подниманием колен и др.).Комплекс ОРУ с мячом дети выполняли на тему "Что нам осень принесла": "срывали яблоки"- поднять одну руку с мячом и передать мяч в другую руку, "складывали груши", "собирали картошку", "убирали капусту" и др. И вдруг ребята увидели Пугало огородное, оно загадывала детям загадки и они выполняли основные виды движений: ползание, лазанье, бег, ходьба по гимнастической скамейке: "собирали картошку", "собирали тыквы" и др. Далее Пугало поиграло с детьми в подвижную игру "Ловишки". В конце занятия релаксация: дети легли на ковер, поднимали медленно руки, ноги и просто спокойно под звуки природы отдохнули. Пугало угостило детей корзиной яблок, и они под песню "Грибная электричка" поехали в детский сад.

Цель: закрепить ОВД: бег, прыжки, метание в цель. Развивать общую выносливость, ловкость, быстроту. 

Дети очутились в сказке "Снежная королева" и помогали Герде найти брата Кая. 

Участвовали в эстафетах: "Оденься потеплее", "Снежный завал", "Сильный ветер", "Кто быстрее сорвет сосульку", "Снежный тоннель", " играли в игры "Чья команда быстрее соберется", "Бубенцы", "Заморожу", ", выполнили задание Снежной Королевы "Составь слово", и она отпустила Кая.

Цель и задачи: Приобщать семьи воспитанников к ЗОЖ. 

Развивать у детей и взрослых координацию и ловкость движений, глазомер и умение ориентироваться  в пространстве. Воспитывать чувство коллективизма.

Цель: формировать у детей ценностное отношение к физическому и духовному здоровью.

Задачи: 

- совершенствовать различные виды ходьбы и бега.

- упражнять в равновесии, ползании, прыжках, метании, подлезании.

- развивать в игровой форме основные физические качества (ловкость, силу, выносливость).

- вырабатывать умение красиво выполнять движения под музыку.

Дети помогали царю достать "молодильное яблочко", чтобы он помолодел, выполняли различные задания: самомассаж "Дружба"; повстречали в "лесу" Бабу Ягу, сделали с ней ОРУ с мячом; переходили через мостик (гимн.скамейку), пролезали через тунель; прыгали по "кочкам" через болото (обручам); играли в подвижную игру "Мы веселые ребята"; станцевали спортивный танец и Баба Яга отдала детям "молодильное яблоко". Занятие прошло динамично, весело, дети зарядились хорошим настроением.

Цель: развивать двигательную активность детей через реализацию безопасности, социализации.

Дети в игровой форме "Разбирали фрукты и овощи", выполнили упражнения "Прогулка в лес", отгадывали загадки про фрукты и овощи, делали зарядку. Весело и с пользой провели время.

С детьми соревновались  Доктор Айболил, Баба Яга. Дети научили сказочных героев как вести ЗОЖ. Мероприятие прошло в дружеской атмосфере, Баба Яга подарила детям молодильные яблочки.

Цель и задачи: сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать двигательные умения и навыки.

 Развивать эмоционально - волевую сферу.

 Воспитывать интерес к физической культуре посредством активных форм отдыха.

Ребята с Пантерой Багирой выполняли различные задания - упражнения, весело провели время во второй половине дня.

"Хищники" и "Травоядные" сделали с Багирой зарядку, отгадывали загадки, Пролезали под лианами, проходили по мосту, перелазили через горы, искали экзотические фрукты и др.

В конце мероприятия спели все вместе песню "Улыбка".

Цель:

Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать двигательные умения и навыки. Развивать эмоционально - волевую сферу. Воспитывать интерес к физической культуре посредством активных форм отдыха. Воспитывать доброту и взаимовыручку.

Цель: Развивать творческие способности детей средствами музыкальной деятельности.

Под музыку В.Шаинского "Улыбка" дети пришли в муз.зал, пропели музыкальное приветствие. На волшебных цветках перенеслись в Цветочную страну. Девочки - цветы исполнили танец цветов. Из большого цветка вышла Дюймовочка и рассказала, что злой паук украл  домики - цветки эльфов. Дети решили помочь Дюймовочке вернуть цветки. Распелись с кукушкой, которая взлетала выше и выше. Мимикой и пластикой рук показали злобный характер паука, паук испугался и отдал цветки.  Далее дети спели  песню "Дорогою добра",  и отправились дальше. Встретили лесных зверей, прохлопали в определенном темпе название животных, получили еще цветочки. Перешли через речку, нашли оставшиеся цветки. Дети вернули Эльфам цветки - домики, Дюймовочка в подарок подарила муз.инструменты сказочной страны. Дети под музыку П.Чайковского "Танец Феи Драже" поиграли на стеклянных чашках и муз. треугольниках. Закончилось путешествие по Цветочной стране, дети вернулись в свою группу.

Цель: развивать двигательную активность детей младшего дошкольного возраста через реализацию образовательных областей безопасность, социализация.

Задачи:

1. Формировать интерес к здоровому образу жизни;

2. Закреплять умение преодолевать препятствия разного характера.

3. Развивать физические качества: ловкость, быстроту;

4. Развивать чувство товарищества в совместной игровой деятельности со сверстниками;

5. Создать хорошее настроение у детей, доставить им удовольствие.

В рамках годового плана в средней группе прошло развлечение "Игра - это весело!"

Цель: создать радостное настроение от совместной двигательной активности.

Задачи: упражнять в прыжках, в беге, в ходьбе "змейкой" между предметами, приставным шагом, в прокатывании мячей в цель.

В подготовительной группе "Сказка" инструктор по ФК Третьякова О.В. провела открытое занятие по физической культуре "Веселый цирк". 

под цирковой марш дети зашли в зал, поприветствовали гостей в стихотворной форме. Далее разные виды ходьбы и бег прошли в необычной форме "Парад Алле". ОРУ дети сделали с помпонами под энергичную музыку. Основные виды движений прошли тоже в виде цирковой программы: силачи проходили по скамье с трехпудовыми гирями,канатоходцы прошли по канату над пропастью, жонглеры забрасывали шарик в в бутылку, дрессированные тигры прыгали в обруч. в перерывах между "номерами" с детьми играла клоунесса Даша, а Фокусник показывал фокусы. В конце занятия дети сделали упражнение на дыхание и пошли круг почета, зрители хлопали "артистам". Занятие прошло в веселой, праздничной атмосфере, дети и взрослые как буд то побывали в цирке!

Цель: развитие чувства ритма  через музыкально-игровую деятельность.

Задачи:

- развивать умение чувствовать сильные и слабые доли в музыке, различать длительность звуков;

- развивать умение придумывать ритмический рисунок, выразительно и ритмично двигаться, играть в оркестре;

- развивать память, внимание, мышление, речь.

В подготовительной группе "Фиксики" прошло открытое занятие  по музыке. 

Цель: приобщение старших дошкольников к восприятию классической музыки, развитию способностей выражать ее характер с помощью исполнительских  и творческих умений.

Дети пропели муз. приветствие на слова Е. Кошкаровой "Ну, здравствуйте, ребята!", затем оказались на экскурсии в галерее музыки, где портреты композиторов были "заколдованы", дети расколдовали портреты и познакомились с именами композиторов: отгадывали муз. произведения на слух; танцевали танец с листьями; выполнили ритмический рисунок вместе с Гномом под музыку Грига с помощью палочек; спели песню "Как Гном собирал грибы"; обыграли муз. произведение на муз. инструментах.

Вот и сняты все заклятья. 

Портреты композиторов перевернуты и названы.

Вот такая интересная экскурсия получилась.