Рекомендации для творческих занятий с детьми летом.

Занятие по познавательно-исследовательской деятельности в младшей группе "Фиксики".

Занятие прошло в рамках проекта "Наш организм", дети закрепляли навыки счета считая сколько у человека глазок, ушек, рук, ног и т.д. Для чего человеку нужны определенные органы, как за ними ухаживать. Дети выполнили упражнение на ориентировку на плоскости (выложили справ красные треугольники, слева - желтые в количестве 5 штук). Отдохнули на физкультминутке.

К 80-летию снятия блокады Ленинграда...

Кто-то помнит об это и со школьной скамьи,

Кто-то - с первых ступеней детсада...

В необъятной стране нет, пожалуй, семьи,

Где не знают, что значит - БЛОКАДА...

Воспитанники вспомнили сказку "Мешок яблок", отвечали на вопросы по содержанию сказки, играли в дидактические игры.

С детьми старшей группы проведена осенняя целевая прогулка. Дети закрепили название деревьев растущих на среднем Урале, побеседовали об изменениях в природе осенью, также закрепили название достопримечательностей поселка Дружинино: ж,д вокзал, пешеходный мост, Дом культуры.  Закрепили правила дорожного движения. Собрали сосновые шишки для поделок, разноцветные листья. Получили заряд бодрости и хорошего настроения. 

Детские осенние праздники - это море улыбок  и веселья , ведь хоть и говорят, что осень -унылая пора, но дети, как никто другой способны радоваться золотым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтом, обув резиновые сапожки и надев дождевик. Праздник Осени в детском саду  один из любимых у детворы. Наш праздник удался на славу, ребята показали сказку "Мешок яблок", пели, танцевали, играли. Фотоотчет в фотоальбоме на сайте ДОУ.

Провела с детьми старшей группы открытое занятие по развитию речи "Путешествие по сказкам". Дети путешествуя по сказкам "Кот в сапогах", "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях", "Сестрица Аленушка и братец Иванушка", отвечали на вопросы по произведениям, играли в игры, собирали пазлы, разгадывали следы. Все дети были активны, со всеми заданиями справились и нашли клад, в котором оказались раскраски.

Посмотрели с детьми презентацию на тему "Неизвестный солдат", прочитали стихотворения, нарисовали рисунки.

М. Исаковский

Куда б не шел, ни ехал ты,

Но здесь остановись, могиле этой дорогой всем сердцем поклонись.

Кто б ни был ты - рыбак, пастух, -

Навек запомни: здесь лежит

Твой самый лучший друг.

И для тебя, , и для меня

Он сделал все, что мог:

Себя в бою не пожалел,

А Родину сберег.

Подвиги совершают не только во время войны, но и в мирное время, и не только взрослые, но и дети. Именно поэтому в этот День Героев России мы напоминаем детям о подвигах юных граждан нашей страны, о тех, кто проявил смелость и мужество, спасая своих близких и совершенно посторонних им людей.

В этот день мы вспоминаем тех, кто проявил в бою большой успех.

Отвагу, смелость, доблесть получил, других сражаться смело научил.

Суворов, Кутузов и другие от царицы Екатерины орден получили.

Мы помним их и чтим сполна, благословляет их страна.

Ведь жизнь свою не пощадили, страну в сраженьях сохранили.

Красная гвоздика символизирует свободу, честь, верность и пролитую кровь. Когда - то красная гвоздика (как и роза того же цвета) означала пламенную любовь, но... слишком часто эти цветы дарили ветеранам и возлагали к обелискам. Теперь красная гвоздика - это цветок солдата - победителя, цветок памяти и скорби.

Цель: формирование ЭМП, конструктивных способностей, коммуникативных навыков, расширение активного словаря детей.

Задачи:

Образовательные

закреплять умение считать в пределах 10, закрепить порядковый счет;

совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры;

закреплять знание цветов и оттенков;

закреплять знания о временах суток;

развивать конструктивные навыки.

Развивающие

Развивать внимание, память;

закреплять умение правильно пользоваться обобщающими понятиями.

Воспитательные

Воспитывать у детей доброжелательность в общении со сверстниками и взрослыми.

Цели и задачи: Закрепить представление о зимующих птицах, чем питаются птицы, как переносят стужу, почему зимующие птицы не улетают в теплые края. Как мы можем помочь птицам пережить холодную зиму.

Закрепить представление детей о понятии "любовь", проявление эмоций, доброжелательности, дружбе, преданности, расширять словарный запас по данной теме. Учить передавать свои эмоции, понимать и принимать эмоции других людей. 

По традиции дети старшей группы приняли участие в выставке рисунков  посвященных празднику 23 февраля "Наши защитники"

В нашем детском саду прошел досуг "А ну-ка,  мальчишки" между мальчиками старшей группы "Фиксики". Мальчишки показали свою меткость, ловкость, быстроту и смекалку в различных эстафетах. Соревнования проходили под веселую музыку, все очень весело провели время. Все мальчики получили медали за достигнутые успехи.

Масленица - праздник, который отмечали еще наши предки - славяне. Непременными атрибутами веселий, связанных с окончанием холодной поры, являлись румяные и круглолицые блины, символизирующие собой солнце, которое должно было вступить в свои права.

В предверии праздника, в нашей группе прошла выставка рисунков детей на тему "Портрет мамы". Дети с большим удовольствием принялись за рисование портрета. Было приятно смотреть на детей, с какой любовью они рисовали своих мамочек.

8 марта - весенний женский праздник. Это праздник мам и бабушек, самых любимых и родных каждому ребенку. Дети нарисовали букеты цветов для своих мамочек и бабушек.

Быть патриотом - значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к своим близким, к детскому саду, к родным местам, родной стране. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина.

Православная Пасха - один из самых светлых и радостных праздников. В преддверие торжества ребенку - дошкольнику самое время проявить свою фантазию и творчество - создать трогательные рисунки, которыми он сможет порадовать близких. 

Православный светлый праздник Пасхи несет с собой обновление, радость, надежду! Дети старшей группы нарисовали "Пасхальные корзинки".

Для лучшего усвоения воспитанниками знаний и умений по данной теме использовала ИКТ - мультимедийные презентации; наглядные и демонстрационные материалы.

С детьми старшей группы проведена беседа про День Победы.

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты, 

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют,

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Дети нарисовали праздничный салют над Москвой.

Вечный огонь - Память.

Сердце солдата рвется.

Чтобы все помнили ярость.

С ней он за нас бьется.

В предверии великого праздника 9 мая ребята рисовали рисунки, смотрели  презентации, беседовали на тему.

По плану ЛОР с детьми подготовительной группы проведено рисование на тему "Айболит". Предварительно с детьми проведена беседа о ЗОЖ, о тим, что необходимо заботиться о своем здоровье, охранять и укреплять  его.

Цель: Закреплять знания детей о полезных и не полезных продуктах для зубов. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

С детьми подготовительной группы, в рамках плана на ЛОП, проведена беседа о театре, театральных масках - грустных и веселых. Дети нарисовали маски по своему желанию.

Задачи: учить создавать маски, передавая их характер; развивать воображение; воспитывать интерес к изобразительному искусству.

1 октября День пожилого человека. В подготовительной группе с детьми сделали аппликации и рисунки наших дедушек и бабушек и оформили выставку.

Цель: расширение знаний детей о семье, близких родных людях. Семья - это самые родные люди. Воспитывать у детей заботу и уважение, любовь и внимание к близким людям.

Задачи: 

Обучающие:

- формировать умение отвечать на вопросы полным ответом

- закреплять умение определять количество слогов в словах

- Развивающие:

- совершенствовать фонематический слух (определение места в звука в слове)

- упражнять в различии твердых и мягких согласных в слове

- активизировать активный словарь

Воспитательные:

- воспитывать культуру общения со сверстниками, интерес к грамматике, усидчивость, самостоятельность

Дети сделали артикуляционную  гимнастику для язычка и выполняли задания Алфавита:

Повторили гласные и согласные звуки; отгадывали загадки про зимние явления природы; составляли слова; придумывали слова на заданный звук; считали слоги в словах; разгадали зашифрованную пословицу подставляя буквы к символам; дополняли предложение словами с определенными звуками.

Справились со всеми заданиями Алфавита. Показали свои знания. Все молодцы!

Непосредственно образовательная деятельность состояла из трех взаимосвязанных между собой частей, в ходе которых дети поэтапно выполняли различные действия. Данная структура вполне оправдана, так как каждая часть непосредственно-образовательной деятельности направлена на решение определенных задач и предлагает выбор методов и приемов.

Вводная часть организация детей, мотивация к предстоящей деятельности. На организационном этапе НОД был применен проблемно-ситуационный метод. Детям было предложено отправиться на поиски клада.

Основная часть НОД представляла собой специально организованную и самостоятельную деятельность детей, направленную на решение поставленных задач.

В ходе всего НОД создавала проблемные ситуации, для решения поставленных задач.

В заключительной части НОД были подведены итоги. Все вопросы задаваемые детям были скорректированы правильно и доступны детям.