Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 52
623060, Свердловская область, Нижнесергинский район, пгт. Дружинино.
Железнодорожников 7а
Согласовано:
Педагогическим советом
МКДОУ детский сад №52
Утверждено:
Заведующий
Королева Т.А.
Приказ от 07.03.2024 № 87-од
Отчет о результатах самообследования муниципального
казенного дошкольного образовательного учреждения
детского сада № 52 пгт. Дружинино
за 2023 год
Аналитическая часть
1. Общие сведения об образовательной организации
Наименование
образовательной
Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 52 пгт. Дружинино
организации
Руководитель
Королева Татьяна Александровна
Адрес организации
623060, Свердловская область, Нижнесергинский район,
пгт. Дружинино ул. Железнодорожников,7а.
Телефон, факс
8(343)98-4-65-38
Адрес электронной
почты
dedsad52@mail.ru
Учредитель
Управление образования администрации Нижнесергинского
муниципального района
Дата создания
1973 год
Лицензия
от 12 ноября 2012г № 16793, серия 66Л01 № 0000217
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52
пгт. Дружинино (далее – детский сад) расположено в жилом районе поселка, рядом
расположены администрация поселка и школа № 6. Здание детского сада 2-х этажное,
построено в 1973 году по типовому проекту.
Проектная наполняемость на 124 места. Общая площадь здания 1599,5 кв. м, из них
площадь помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного
процесса, 610,0 кв. м
Цель деятельности детского сада – осуществление образовательной деятельности по
реализации образовательных программ дошкольного образования и дополнительного
образования.
Предметом деятельности детского сада является формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств,
формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья
воспитанников.
Режим работы детского сада:
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания
детей в группах – 10 часов. Режим работы групп – с 7:30 до 17:30.
II. Система управления организации
Управление детским садом осуществляется в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации: Законом РФ «Об образовании» от 29.12.2012
г. №273-ФЗ, приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. № 1014
«Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного
образования»
В ДОУ разработан пакет документов, регламентирующих его деятельность: Устав ДОУ,
локальные акты, договоры с родителями, педагогическими работниками, техническим
персоналом, должностные инструкции. Имеющаяся структура системы управления
соответствует Уставу ДОУ и функциональным задачам ДОУ.
Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом ДОУ является заведующий, который
осуществляет текущее руководство деятельностью учреждения.
Организационная структура управления дошкольным учреждением представляет собой
совокупность всех органов с присущими им функциями.
В ДОУ функционируют коллегиальные органы управления: Общее собрание работников
образовательного учреждения, Педагогический совет образовательного учреждения.
Деятельность коллегиальных органов управления осуществляется в соответствии с
Положениями: Положение об Общем собрании работников образовательной организации,
Положение о Педагогическом совете. Структура, порядок формирования, срок
полномочий и компетенция органов управления ДОУ, принятие ими решений
устанавливаются на заседании Педагогического совета и Общем собрании работников в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
В детском саду соблюдаются социальные гарантии участников образовательного
процесса.
Контроль является неотъемлемой частью управленческой системы ДОУ.
В течение учебного года за педагогической деятельностью осуществлялся контроль
разных видов (предупредительный, оперативный, тематический) со стороны заведующего,
заместителя заведующего по УВР, результаты которого обсуждались на рабочих
совещаниях и педагогических советах с целью дальнейшего совершенствования
образовательной работы.
Все виды контроля проводятся с целью изучения образовательного процесса и
своевременного оказания помощи педагогам и коррекции педагогического процесса,
являются действенным средством стимулирования педагогов к повышению качества
образования.
Система управления в ДОУ обеспечивает оптимальное сочетание традиционных и
современных тенденций: программирование деятельности ДОУ в режиме развития,
обеспечение инновационного процесса в ДОУ, комплексное сопровождение развития
участников образовательной деятельности, что позволяет эффективно организовать
образовательное пространство дошкольного учреждения.
Органы управления, действующие в детском саду
Наименование
органа
Функции
Заведующий
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных
подразделений
организации, утверждает
штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее
руководство детским садом
Управляющий
совет
Рассматривает вопросы:
− развития образовательной организации;
− финансово-хозяйственной деятельности;
− материально-технического обеспечения
Педагогический
совет
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
детского сада, в том числе рассматривает вопросы:
− развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
− материально-технического обеспечения образовательного процесса;
− аттестации, повышении квалификации педагогических работников;
− координации деятельности методических объединений
Общее собрание
работников
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии коллективного договора,
Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации связаны с правами и обязанностями
работников;
−
разрешать
конфликтные
ситуации
между
работниками
и администрацией образовательной организации;
−
вносить
предложения
по
корректировке
плана
мероприятий организации,
совершенствованию
ее
работы
и
развитию материальной базы
Структура и механизм управления дошкольного учреждения позволяют обеспечить
стабильное функционирование, способствуют развитию инициативы участников
образовательного процесса (педагогов, родителей (законных представителей), детей) и
сотрудников ДОУ
III. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (актуальная ред.) «Об образовании
в Российской Федерации»;
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28 сентября 2020 года № 28 Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной Основной
образовательной программы дошкольного образования муниципального казенного
дошкольного образовательного учреждения детский сад № 52 пгт. Дружинино
спроектирована (далее Программа) составленой в соответствии с Федеральными
государственными образовательными стандартами дошкольного образования (далее
ФГОС ДО), Федеральной образовательной программой дошкольного образования (далее
ФОП ДО), особенностями образовательного учреждения, региона и муниципалитета,
образовательных потребностей воспитанников и запросов родителей (законных
представителей).
Программа
позволяет
реализовать
основополагающие функции
дошкольного образования:
• обучение и воспитание ребёнка дошкольного возраста как гражданина
Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности
на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;
• создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее - ДО),
ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно- нравственным и
социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения
как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
• создание единого образовательного пространства воспитания и обучения детей
от 1,5 лет до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего
ребёнку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО,
вне зависимости от места проживания.
Цели и задачи деятельности ДОО по реализации Программы определены на основе
требований ФГОС ДО и ФОП ДО.
Цели ФГОС ДО:
1) повышение социального статуса дошкольного образования;
2) обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в
получении качественного дошкольного образования;
3) обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного
образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации
образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их
освоения;
4)сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации
относительно уровня дошкольного образования.
Задачи ФГОС ДО:
1) охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе
их эмоционального благополучия;
2) обеспечение равных возможностей для полноценного развития детей в возрасте
от 1,5 до 7 лет независимо от пола, нации, языка, социального статуса,
психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей
здоровья);
3) обеспечение преемственности целей, задач и содержания Программы и
программ начального общего образования;
4) создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их
возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей
и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой,
другими детьми, взрослыми и миром;
5) объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на
основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе
правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
6) формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей
здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических,
интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и
ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
7) обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и
организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ
различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и
состояния здоровья детей;
8) формирование
образовательной
среды,
соответствующей
возрастным,
индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей, с
максимальным привлечением к сетевому взаимодействию объектов социокультурного
окружения и их ресурсов;
9) обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения
компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования,
охраны и укрепления здоровья детей.
Целью Программы: является разностороннее развитие ребёнка в период
дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе
духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национальнокультурных традиций.
К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, прежде
всего, жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность,
служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы,
крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм,
милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение,
историческая память и преемственность поколений, единство народов России.
Цель Программы достигается через решение следующих задач:
обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых
результатов освоения образовательной программы ДО;
приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым
ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека,
патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья,
созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие,
справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и
преемственность поколений, единство народов России; создание условий для
формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта
действий и поступков на основе осмысления ценностей;
построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на
основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития;
создание условий для равного доступа к образованию для всех детей
дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и
индивидуальных возможностей;
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их
эмоционального благополучия;
обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ
патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его
инициативности, самостоятельности и ответственности;
обеспечение психолого педагогической поддержки семьи и повышение
компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и
развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;
достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и
достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего
образования.
Вариативная часть Программы предполагает углубленную работу в
познавательном, социально – коммуникативном развитии обучающихся и
предусматривает включение обучающихся в процесс ознакомления с региональными
особенностями Свердловской области, учитывает природно-географическое и культурноисторическое своеобразие региона.
Выбор
данных
направлений
для
части,
формируемой
участниками
образовательного процесса, соответствует потребностям и интересам детей, а также
возможностям педагогического коллектива и социальному запросу родителей (законных
представителей).
Работа по реализации вариативной части Программы строится на основе
парциальных программ:
• Парциальная
образовательная
программа
дошкольного
образования
«СамоЦвет»: дошкольный возраст/авт. О.А. Трофимова, О.В.Толстикова, Н.В. Дягилева,
О.В. Закревская. Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2019г. - 438с.
• Парциальная программа «Приобщение детей к истокам русской народной
культуры», О.Л.Князева, М.Д. Маханева. Учебно-методическое пособие. – 2 изд., перераб.
и доп. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016.-304с.
Парциальная образовательная программа дошкольного образования
«СамоЦвет»: дошкольный возраст/авт. О.А. Трофимова, О.В.Толстикова, Н.В.
Дягилева, О.В. Закревская.
Цели и задачи образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста:
1.
Содействовать дальнейшему развитию поисково-практических действий:
расширению арсенала исследовательских, трудовых, учебных действий, способов
получения информации; обучению доступным способам фиксирования информации –
свойств и признаков предметов, явлений, событий, процесса и результатов действий с
помощью рисунка, знака, слова, схемы, модели.
2.
Обеспечить поддержку инициативы в познании окружающего мира
(целостного образа предметов, явлений, событий, отношений), активности в речевом
общении.
3.
Содействовать формированию опыта рефлексии (самопонимания,
самопрезентации).
4.
Способствовать развитию навыков самоорганизации, соорганизации,
понимания других, презентации совместных действий.
5.
Способствовать формированию навыка элементарного саморегулирования
активности.
6.
Стимулировать развитие различных форм речевого творчества.
7.
Обеспечить развитие двигательных умений и навыков; стимулировать
интерес к разным видам двигательной активности; формировать опыт участия в
спортивной жизни (образовательной организации, города(села), страны).
8.
Воспитывать привычки здорового образа жизни.
9. Способствовать развитию двигательных умений и навыков, физических качеств
(силы, ловкости, выносливости, быстроты и др.).
Парциальная программа «Приобщение детей к истокам русской народной
культуры» О.Л.Князева, М.Д.Маханева.
Цель: формирование у детей дошкольного возраста базиса культуры на основе
ознакомления с бытом и жизнью родного народа, его характером, присущими ему
нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры.
Задачи:
1.
Приобщение к истории возникновения родного поселка (города); знакомство
со знаменитыми земляками и людьми, прославившими Свердловскую область.
2.
Формирование
представлений
о достопримечательностях
родного поселка (района), его государственных символах.
3.
Воспитание любви к родному дому, семье, уважения к родителям и их
труду.
4.
Формирование представлений о животном и растительном мире родного
края; о Красной книге Свердловской области.
5.
Ознакомление с картой Свердловской области (своего поселка, района).
С целью реализации дополнительного образования детей с 5 до 8 лет, в ДОО ведется
работа по программам дополнительного образования художественно - эстетической,
познавательной, речевой направленностей.
Сотрудничество с социальными партнерами
Велась работа по взаимодействию с социальными партнерами, которая направлена на
обеспечение комплекса условий здоровье сбережения и физического развития детей, их
познавательного развития, расширения социальных контактов.
Ведётся активная работа с близлежащей школой (МКОУ ООШ № 6), библиотекой (при
ДК имение Терешкова), спортивным комитетом пгт. Дружинино.
Заключён договор с Нижнесергинской ЦРБ на медицинское обслуживание детей, также
работа велась со спортивным комитетом пгт. Дружинино. Мероприятия проводились
согласно планам совместной деятельности.
Содержание образовательной работы в ДОУ соответствует требованиям социального
заказа (родителей, школы), обеспечивает обогащенное развитие детей за счет
использования реализуемых в ДОУ программ; педагогический процесс имеет
развивающий и корригирующий характер; собран коллектив единомышленников из числа
профессионально подготовленных специалистов, осуществляется подготовка кадров,
создан благоприятный социально-психологический климат в коллективе, отношения
между администрацией и коллективом строятся на основе сотрудничества.
Образовательная деятельность строится с учетом гендерных различий, возрастных и
индивидуальных особенностями детей, психического и физического развития.
Планируя и осуществляя образовательный процесс, педагогический коллектив опирается
на нормативные документы: Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в РФ»
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября
2020 года № 28 Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи», Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г.
№1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования».
Образовательный процесс в ДОУ строится на основе режима дня, который включает в
себя необходимые режимные моменты и устанавливает распорядок бодрствования и сна,
приема пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, организацию непрерывной
образовательной деятельности, совместной деятельности, прогулок и самостоятельной
деятельности воспитанников.
Режим непосредственно образовательной деятельности воспитанников детского сада
устанавливается в соответствии с требованиями, предъявляемыми к режиму дня в
дошкольном образовательном учреждении (СанПиН 2.4.1.3049 - 13 с изменениями на
27.08.2015 и учетом СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарноэпидемиологические требования к
устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других
объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения
новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» от 30.06.20 г - ранний возраст - 20 мин.,
младшая группа- 30 мин., средняя группа – 40 мин., старшая группа- 45 мин.
В середине времени, отведённого на непрерывную образовательную деятельность и
занятия, проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Использование современных педагогических технологий (проектной, игровой, ИКТ и т.д.)
в дошкольном образовании как одного из методов интегративного обучения
дошкольников, позволило значительно повысить самостоятельную активность детей,
развивать творческое мышление, умение детей самостоятельно, разными способами
находить информацию об интересующем предмете или явлении и использовать эти знания
для создания новых объектов действительности.
Образовательные программы реализуются согласно годовому планированию, режиму дня,
годовому учебному графику, учебному плану и режиму непрерывной образовательной
деятельности (НОД), которые составлены в соответствии с современными
дидактическими, санитарными и методическими требованиями, содержание выстроено в
соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО. При составлении плана образовательной
деятельности учтены предельно допустимые нормы учебной нагрузки, изложенные в
СанПиН.
Образовательный процесс реализуется в адекватных дошкольному возрасту формах
работы с детьми с учетом требований ФГОС ДО, ФОП ДО.
Образовательная
деятельность осуществляется в процессе организации различных видов детской
деятельности, организованной образовательной деятельности, осуществляемой в ходе
режимных моментов, самостоятельной деятельности, взаимодействия с семьями детей.
Всестороннее развитие воспитанников ДОУ обеспечивается в том числе, через созданную
развивающую предметно-пространственную среду, которая инициирует познавательную и
творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности,
обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфорта,
соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает
гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.
Взаимодействие с родителями коллектив ДОУ строит на принципе сотрудничества с
учетом дифференцированного подхода, знания микроклимата семьи, учета запросов
родителей (законных представителей), степени заинтересованности родителями
деятельностью дошкольного учреждения в целях повышение культуры педагогической
грамотности семьи.
В течение года в детском саду велась планомерная и систематическая работа с родителями
обучающихся.
В ДОУ проводилась просветительско-консультативная работа с родителями
воспитанников:
Родительские собрания (в режиме ВКС), консультации: заведующим ДОУ, старшим
воспитателем, воспитателями, инструктором по физической культуре, музыкальным
руководителем:
-Воспитатели
групп
проводили
консультации
(групповые,
индивидуальные,
дифференцированные) в соответствии с планом организации работы с семьей.
Индивидуальное консультирование родителей проводится в соответствии с графиком
работы специалистов;
-Для информирования родителей о текущей работе ДОУ оформлены стенды (общие и
групповые); в группах имеется информация на стендах о работе группы.
-Проводились групповые родительские собрания по текущим вопросам;
-Организовывались совместные праздники и досуги, мастер-классы;
-Проводились совместные выставки, конкурсы, фотовыставки.
-Осуществлялось анкетирование и интервьюирование родителей воспитанников.
-В ДОУ работал консультативный пункт для родителей детей не посещающих ДОУ.
Работа с родителями в МКДОУ строилась в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО по
основным направлениям (физическом, познавательном, речевом, социально –
коммуникативном, художественно – эстетическом) развития личности ребёнка.
Образовательный процесс в ДОУ соответствует требованиям, предъявляемыми
законодательством к дошкольному образованию и направлен на сохранение и укрепление
физического и психоэмоционального здоровья детей, предоставления равных
возможностей для полноценного развития каждого обучающегося. В 2023 году
дошкольное учреждение посещали 115 обучающийся в возрасте от 1,5 до 7 лет. Всего
функционировало 6 групп, из них: 2 группы – раннего возраста (с 1,5 до 3-х лет), 4 группы
общеразвивающей направленности (с 3 до 7 лет)
возрастная групп
возраст детей
количество детей
группа раннего возраста
1,5-2 года
17
младшая группа
2-3 года
17
средняя группа
4-5 лет
22
старшая группа
5-6 лет
22
Подготовительная группа 1 6-7 лет
23
Подготовительная группа 2 6-7 лет
23
Планируемые результаты освоения Программы – это целевые ориентиры
дошкольного образования (п. 4.1.ФГОС ДО), которые представляют собой социальнонормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе
завершения уровня дошкольного образования.
Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде
педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их
формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой
объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной
деятельности и подготовки детей (п. 4.1. ФГОС ДО). Освоение программы не
сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации
обучающихся.
В соответствии с пунктом 3.2.3, а также комментарием МИНОБРНАУКИ России к
ФГОС ДО в рамках реализации данной Программы педагоги обязаны анализировать
индивидуальное развитие обучающихся в форме педагогической диагностики для:
индивидуализации образования, которая предполагает поддержку ребенка,
построение его индивидуальной траектории, а также включающая при необходимости
коррекцию развития обучающихся в условиях профессиональной компетенции педагогов;
оптимизация работы с группой детей.
Педагогическая диагностика достижений планируемых результатов направлена на
изучение деятельностных умений ребёнка, его интересов, предпочтений, склонностей,
личностных особенностей, способов взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Она
позволяет выявлять особенности и динамику развития ребёнка, составлять на основе
полученных
данных
индивидуальные
образовательные
маршруты
освоения
образовательной программы, своевременно вносить изменения в планирование,
содержание и организацию образовательной деятельности.
Педагогическая диагностика проводится в виде мониторинга, что предполагает
непрерывный процесс наблюдения, а также учёта критериев и показателей, а фиксация
данных проводится на начало и конец учебного года.
Педагогическая диагностика проводится в ходе наблюдений за активностью детей в
спонтанной и специально организованной деятельности. Инструментарий для
педагогической диагностики — карты наблюдений
детского развития, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и
перспективы развития каждого ребенка в ходе:
• коммуникации со сверстниками и взрослыми (как меняются способы
установления и поддержания контакта, принятия совместных решений, разрешения
конфликтов и пр.);
• игровой деятельности;
• познавательной деятельности (как идет развитие детских способностей,
познавательной активности);
• проектной деятельности (как идет развитие детской инициативности,
ответственности и автономии, как развивается умение планировать и организовывать
свою деятельность);
• художественной деятельности;
• физического развития.
Результаты наблюдения могут быть дополнены беседами с детьми в свободной
форме, что позволяет выявить причины поступков, наличие интереса к определенному
виду деятельности, уточнить знания о предметах и явлениях окружающей
действительности и другое.
Педагогическая диагностика не предполагает специально созданных для её
проведения мероприятий, которые могут привести к нарушению режима и
переутомлению детей. Также педагогическая диагностика не предполагает жестких
временных рамок, т.к. это противоречит сути мониторинга, возрастным особенностям
обучающихся, а также содержания ФГОС ДО.
Пособия,
используемые
для
проведения
педагогической
диагностики
индивидуального развития детей при реализации Программы:
• Н.В.Верещагина: «Диагностика педагогического процесса в первой младшей
группе (с 2 до 3 лет) дошкольной образовательной организации. Разработано в
соответствии с ФГОС.
• Н.В.Верещагина: «Диагностика педагогического процесса во второй младшей
группе (с 3 до 4 лет) дошкольной образовательной организации. Разработано в
соответствии с ФГОС.
• Н.В.Верещагина: «Диагностика педагогического процесса в средней группе (с 4
до 5 лет) дошкольной образовательной организации. Разработано в соответствии с ФГОС.
• Н.В.Верещагина: «Диагностика педагогического процесса в старшей группе (с 5
до 6 лет) дошкольной образовательной организации. Разработано в соответствии с ФГОС.
• Н.В.Верещагина: «Диагностика педагогического процесса в подготовительной к
школе группе (с 6 до 7 лет) дошкольной образовательной организации.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей со средним
уровнями развития, что говорит об эффективности педагогического процесса в ДОУ.
Представленные результаты образовательного процесса позволяют сделать выводы об
освоения детьми образовательных программ.
Сводная таблица мониторинга педагогического процесса
2023 год
Образовательная
область
Речевое развитие
Художественноэстетическое
развитие
Физическое развитие
Социальнокоммуникативное
развитие
Познавательное
развитие
в
в
10%
с
80%
н
10%
в
10%
с
70%
н
30%
в
12%
с
73%
н
15%
в
40%
с
55%
н
5%
5%
Группа
Уровни
Группа раннего
возраста
Младшая группа
5%
с
89%
н
6%
30%
65%
5%
75%
83%
8%
35%
55%
10%
35%
55%
10%
71%
24%
Средняя группа
35%
59%
6%
76%
16%
8%
50%
40%
10%
39%
48%
9%
62%
35%
3%
Старшая группа
79%
16%
5%
80%
20%
-
57%
38%
5%
38%
55%
7%
95%
5%
-
Подготовительная
группа 1
Подготовительная
группа 2
95%
5%
-
85%
15%
-
89%
11%
-
66%
32%
100%
-
-
97%
3%
-
82%
-
90%
10%
-
66%
33%
100%
-
-
18%
2%
1%
Наиболее высокие результаты по «Физическому развитию» - 78%; «Художественноэстетическое развитие» - 74%, «Познавательному развитию» - 68%. Немного ниже
результаты по областям «Речевое развитие» - 55%, «Социально-коммуникативное
развитие» -56%.
Участие педагогов МКДОУ в конкурсах, олимпиадах различного
уровнях в 2023 учебном году
1
2
3
4
5.
6.
7
8
9
10
11
Всероссийский конкурс Название работы
«Слава Защитникам
«Страдания детей во
Отечества
время войны»
09.03.2023г.г.
Всероссийский конкурс Название работы «Дети
«Слава Защитникам
войны»
Отечества
09.03.2023г.г.
Всероссийский конкурс Название работы
«Здравствуй весна»,
«Красоты весеннего
06.04.2023г.
дерева»
Всероссийский конкурс Подготовка
«Бескрайний космос»,
обучающихся к участию
13.04.2023г.
в конкурсе
Всероссийский конкурс Название работы
«Это Великая Победа» «Победный вальс»
18.05.2023г.
Всероссийский
«Пасхальная поделка»
творческий конкурс
«Пасхальные
традиции», 17.04.2023г.
участников
Всероссийский детский Подготовка
Поделка
«Яблоки
конкурса
конкурс поделок «Шишки, поспели»
желудь, три листочка»
27.09.2023г.
Всероссийский
Название работы:
творческий конкурс
«Грибная поляна»
«Осенние краски»
03.10.2023г.
Всероссийский
Название работы:
творческий конкурс
«Домик в лесу»
«Осенние краски»
03.10.2023г.
Всероссийская
Подготовка
познавательная
обучающихся к
викторина «Там, где
викторине
клен шумит»,
12.10.2023г.
Фестиваль – конкурс
Название работы
нар.худ.творчества,
«Родная сторонка»
посвященный 100летию со дня
образования
Нижнесергинского
Воспитатель
Иванова О.Р.
Диплом
1 место
Воспитатель
Иванова О.Р.
Диплом
1 место
Воспитатель
Иванова О.Р.
Диплом
1 место
Воспитатель
Певцова Я.С.
Благодарстве
нное письмо
Воспитатель
Иванова О.Р.
Диплом
1 место
Воспитатель
Иванова О.Р.
Диплом
1 место
Воспитатель
Суфиянова ЮлианаБлагодарстве
Диплом
Певцова
Я.С.
нное
письмо
Средняя группа
1 место
Воспитатель
Иванова О.Р.
Диплом
1 место
Воспитатель
Иванова О.Р.
Диплом
1 место
Воспитатель
Певцова Я.С.
Благодарстве
нное письмо
Зам.заведующего
по УВР
Кулик Ю.Н.
Диплом
участника
12
13
14.
№
п/п
района «Люблю!
Горжусь!» 11 ноября
2023г.
Фестиваль – конкурс
нар.худ.творчества,
посвященный 100летию со дня
образования
Нижнесергинского
района «Люблю!
Горжусь!» 11 ноября
2023г.
Фестиваль – конкурс
нар.худ.творчества,
посвященный 100летию со дня
образования
Нижнесергинского
района «Люблю!
Горжусь!» 11 ноября
2023г.
Всероссийский педаг.
конкурс «Обобщение
пед.опыта»,
16.12.2023г.
Название работы
«Заиграй - ка,
балалайка»
Воспитатель
Мазова Е.Н.
Диплом
участника
Название работы
«Осенняя пора»
Воспитатель
Иванова О.Р.
Диплом
участника
Конкурсная работа
Зам. заведующего
Диплом 1
«Педсовет «Внедрение
по УВР Кулик
место
современных
Ю.Н.
Свидетельств
пед.технологий развития
оо
связной речи, как
публикации в
условие речевых
СМИ
способностей
дошкольников»
Участие педагогов МКДОУ в олимпиадах различного уровнях
Уровень/Сроки
МЦОиП
20.02.2023г.
Название конкурса,
олимпиады
Тестирование
«Взаимодействие с
родителями
воспитанников»
Международная
интернет –
олимпиада
20.03.2023г.
Тестирование
«Развитие детей
дошкольного
возраста».
Международная
интернет –
олимпиада
«Солнечный
свет», 19.09.
2023г.
«Интернет –
технологии и
компьютер как
инструменты
современного
образовательного
процесса».
Олимпиада
Всероссийский
Участники
Абруллина А.А.
Результат
Сертификат
Сертификат
Диплом
1 место
Морозова Л.А.
Лауреат
конкурс
«Мелодинка»,
23.01.2023г.г.
«Элементарное
музицирование в
работе с
дошкольниками»
Международная
олимпиада,
19.03.2023г.
Всероссийский
проект для
воспитателей
ДОУ
«Воспитателю.ру
06.05.2021г.
Всероссийская
олимпиада
21.11.2022.
«Здоровье и
безопасность»
Олимпиада «Основы
работы с
компьютером»
Диплом 1 место
«Наглядные средства
в музыкальном
воспитании
дошкольников»
Диплом 1 место
Старший
воспитатель
Кулик Ю.Н.
8
9
Грамота 1 место
Всероссийская
олимпиада «Знаю
все» 16.02.2023г.
«Дошкольное
образование.
Требования ФГОС»
Диплом 2 место
Всероссийская
олимпиада
17.03.2023г.
«Государственная
символика России в
патриотическом
воспитании
обучающихся»
«Воспитатель –
профессионал»
Диплом 2 место
Всероссийская
олимпиада
16.03.2023г.
Всероссийское
тестирование
19.04.2023г.
Диплом 1 место
«Функциональная
грамотность в
соответствии с
профессиональным
стандартом педагога»
Диплом
2 степени
Воспитатель
Певцова Я.С.
Всероссийское
тестирование для
педагогов02.11.2
023г.
Тестирование
«Развитие речи»
Диплом
1 место
Публикации педагогов МКДОУ детский сад № 52 на пед. сайтах
№
п/п
Уровень/Сроки
Название
публикации
Участники
Результат
Воспитатель
Абдуллина А.А.
2
МЦОиП
20.02.2023г.
Публикация статьи
НОД по развитию
речи «Незнайка
готовится к школе»
Сертификат
Междун.центр
образования и
педагогики,
16.03.2023г.
Публикация
тематического
альбома «Хищные и
травоядные животные
лесов России»
Сертификат
Воспитатель
Иванова О.Р.
Сайт infourok.ru
30.08.2023г
Сайт infourok.ru
30.08.2023г
Методическая
разработка
«Перспективное
планирование на
учебный год по ФОП.
Подгот. гр.»
Методическая
разработка
«Презентация – отчет
по работе кружка
ДОП образования
«Читалочка».»
Свидетельство о
публикации
Методическая
разработка:
презентация
проекта«Дорога без
опасности»
Свидетельство о
публикации
Свидетельство о
публикации
Сайт infourok.ru
13.12.2023г
Инструктор по ФК
Третьякова О.В.
Сайт
«Инфоурок»
02.02.2023
Сайт
«Инфоурок»
22.05.2023
Методическая
разработка:
спортивное
развлечение с
родителями «Сеейная
зимняя Олимпиада»
Метод.разработка
Спортивное
развлечение «В
Свидетельство о
размещении
материала
Свидетельство
здоровом теле –
здоровый дух»
Сайт
«Инфоурок»
22.05.2023
Метод.разработка
Спортивное
развлечение
«Джунгли зовут»
Свидетельство
Старший
воспитатель
Кулик Ю.Н.
Междун.
Педагогический
конкурс «Лучшая
пед.разработка»
22.02.2023г.
Международный
ОЦ «Кладовая
талантов»,
19.04.2023г.
Всерос. Проф.
конкурс мет.
разработок
15.12.2023г.
Публикация
«Мероприятие
посвященное 23 февраля
«А ну-ка, мальчишки»
Диплом 1
степени
Публикация «Развлечение
для детей
старш.дошкольного
возраста «Светлая Пасха».
Диплом 1
степени
Методич.разработка
Круглый стол для
педагогов
«Патриотическое и
идеологическое
воспитание дош. важная
составляющая будущего
Диплом 3
степени
Участие дошкольников МКДОУ детский сад № 52 пгт. Дружинино
в конкурсах различного уровня в 2023 учебном году
Уровень/Сроки
1
2
3
Всероссийский конкурс
«Творчество и
интеллект» г. Москва
10.01.2023г.
Всеросийский конкурс
творч. работ «Из
конструктора я соберу»
02.02.2023г.
Всероссийская
олимпиада «Сила
разума» 20.01.2023г.
Название
конкурса
Участники
Результат
Творческая работа
«Новогодний
символ – заяц
Федя»
Работа: «Мой
робот»
Худякова Ярослава
Старшая группа
Диплом
3 место
Матынова Агата
Младшая группа
Диплом
2 место
Селезнев Сергей
Подгот. группа
Участник
«Дорожная
безопасность»
Всероссийская
олимпиада «Сила
разума» 20.01.2023г.
Всероссийская
олимпиада «Сила
разума» 20.01.2023г.
Всероссийский конкурс
«Первым делом –
самолеты» 15.02.2023г.
Всероссийский конкурс
09.03.2023г.
«Дорожная
безопасность»
Балмашев Алексей
Подгот. группа
Участник
«Дорожная
безопасность»
Макаров Миша
Подгот. группа
Участник
«Самолет в
облаках»
Турышев Егор
Младшая группа
Диплом
1 место
Название работы:
«Солдат на посту»
Старшая группа
«Фиксики»
Диплом
1 место
8
Всероссийский конкурс
09.03.2023г.
Название работы:
«Букет для мамы»
Старшая группа
«Фиксики»
Диплом
1 место
9
Всероссийский конкурс
09.03.2023г.
Название работы:
«Мамин портрет»
Старшая группа
«Фиксики»
Диплом
1 место
10
Всероссийский детский
конкурс «Защитники
Отечества» 22.02.2023г.
Всероссийский детский
конкурс «Защитники
Отечества» 22.02.2023г.
Всероссийский
творческий конкурс
«Пасхальные традиции»,
06.04.2023г.
Всероссийский конкурс
детских творческих
работ «Бескрайний
космос», 13.04.2023г.
Всероссийский конкурс
детских творческих
работ «Бескрайний
космос», 13.04.2023г.
Всероссийский конкурс
детских творческих
работ «Бескрайний
космос», 13.04.2023г.
Всероссийский конкурс
детских творческих
работ «Бескрайний
космос», 13.04.2023г.
Всероссийский конкурс
для детей и молодежи
«Планета талантов»,
16.04.2023г.
Всероссийский конкурс
для детей и молодежи
«Планета талантов»,
16.04.2023г.
Название работы
«Санитар»
Подготовительная
группа
Ившина Вика
Средняя группа
Черныш Костя
Диплом
2 место
Название работы:
«Пасхальные
корзиночки»
Старшая группа
«Фиксики»
Диплом
1 место
Название работы
«Ракета»
Младшая группа
Соколов Даниил
Диплом
3 место
Название работы
«Ракета»
Младшая группа
Останина
Ангелина
Диплом
1 место
Название работы
«Разноцветная
ракета»
Младшая группа
Нугуманова Диана
Диплом
2 место
Название работы
«Полет ракеты»
Младшая группа
Решетников Олег
Диплом
3 место
«Полет на луну»
Подгот. группа
Вавилина Лиза
Диплом
участник
«Космическая
станция»
Подгот. группа
Веллиев Тимур
Диплом
участник
4
5
6
7
11
12
13
14
15
16
17
18
Название работы
«Солдат»
Диплом
2 место
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Всероссийский конкурс
для детей и молодежи
«Планета талантов»,
16.04.2023г.
Всероссийский конкурс
для детей и молодежи
«Планета талантов»,
16.04.2023г.
Всероссийский конкурс
для детей и молодежи
«Планета талантов»,
16.04.2023г.
Междунар. творческий
конкурс «И снова май,
салют Победы»
18.05.2023г.
Междунар. творческий
конкурс «И снова май,
салют Победы»
18.05.2023г.
Всероссийский конкурс
детского творчества
Апрель 2023г.
Всероссийский конкурс
детского творчества
Апрель 2023г.
Всероссийский конкурс
детского творчества
Апрель 2023г.
Всероссийский конкурс
для детей и молодежи
«Планета талантов»
19.09.2023г.
«Загадочный
космос»
Подгот. группа
Кисарина Лена
Диплом
участник
«Полет на луну»
Подгот. группа
Пьянкова Женя
Диплом
участник
«Загадочный
космос»
Подгот. группа
Шершнева Вика
Диплом
участник
«Салют победы
над Москвой»
Старшая группа
«Фиксики»
Диплом
1 место
«Вечный огонь»
Старшая группа
«Фиксики»
Диплом
1 место
Рисунок
«Полицейский
Дядя Степа 2023»
Рисунок
«Полицейский
Дядя Степа 2023»
Рисунок
«Полицейский
Дядя Степа 2023»
Поделка
«Праздник
урожая»
Селезнев Сережа
Подготов. группа
Грамота за
участие
Оборина Люба
Подготов. группа
Грамота за
участие
Кисарина Лена
Подготов. группа
Грамота за
участие
Семья
Пономарева
Михаила
Ранний возраст
Диплом за
участие
Всероссийский конкурс
для детей и молодежи
«Планета талантов»
19.09.2023г.
Всероссийский конкурс
для детей и молодежи
«Планета талантов»
19.09.2023г.
Всероссийский детский
конкурс поделок
«Шишки, желудь, три
листочка» 27.09.2023г.
Всероссийский детский
конкурс поделок
«Шишки, желудь, три
листочка» 27.09.2023г.
Поделка
«Семейство
черепах»
Семья
Елисеева Артемия
Ранний возраст
Диплом за
участие
Поделка «Дружная
семейка»
Семья
Набиулина Матвея
Ранний возраст
Диплом за
участие
Поделка «Яблоки
поспели»
Суфиянова
Юлиана
Средняя группа
Диплом
1 место
Поделка «Яблоки
поспели»
Найданова София
Средняя группа
Диплом
2 место
32
33
34
35
36
37
Всероссийский детский
конкурс поделок
«Шишки, желудь, три
листочка» 27.09.2023г.
Всероссийский детский
конкурс поделок
«Шишки, желудь, три
листочка» 27.09.2023г.
Всероссийская
познавательная
викторина «Там, где
клен шумит»,
12.10.2023г.
Всероссийская
познавательная
викторина «Там, где
клен шумит»,
12.10.2023г.
Всероссийская
познавательная
викторина «Там, где
клен шумит»,
12.10.2023г.
Всероссийский конкурс
02.10.2023г.
38
Всероссийский конкурс
02.10.2023г.
39
Всероссийский конкурс
02.10.2023г.
40
Всероссийский
творческий конкурс
«Новогоднее
настроение»,
17.12.2023г.
Всероссийский
творческий конкурс
«Новогоднее
настроение»,
22.12.2023г.
Всероссийский
творческий конкурс
«Здравствуй, Новый
год», 22.12.2023г.
41
42
Поделка «Яблоки
поспели»
Ахметова Марселя
Средняя группа
Диплом
3 место
Поделка «Яблоки
поспели»
Морозова
Мирослава
Средняя группа
Диплом
3 место
Успешное
прохождение
викторины
Матынова Агата
Средняя группа
Диплом
участник
Успешное
прохождение
викторины
Нугуманова Диана
Средняя группа
Диплом
участник
Успешное
прохождение
викторины
Енборисов
Дмитрий
Средняя группа
Диплом
участник
Макаров Миша
Подготовительная
группа
Диплом
1 место
Худякова Ярослава
Подготовительная
группа
Диплом
участника
Турышева Арина
Подготовительная
группа
Диплом
участника
Еченеева Настя
Подготовительная
группа
Диплом
1 место
Название работы
«Зимний домик»
Сухорукова София
Подготовительная
группа
Диплом
1 место
Название работы
«Елочка
красавица»
Бадреев Владислав
Подготовительная
группа
Диплом
1 место
Номинация
«Осенний
листопад», работа
«Кит из кабачка»
Номинация:
декор.прикл.творче
ство, работа
«Пещера в море
одуванчиков»
Номинация:
декор.прикл.творче
ство, работа
«Поросята в лесу»
Название работы
«Зимняя прогулка»
43
Всероссийский
творческий конкурс
«Здравствуй, Новый
год», 22.12.2023г.
Название работы
«Символ года»
Савичевой Софии
Подготовительная
группа
Диплом
1 место
Качество подготовки обучающихся соответствует предъявляемым требованиям.
Образовательная программа дошкольного образования ДОУ и Образовательная
программа дошкольного образования, реализуется в полном объеме. Система
педагогического мониторинга, используемая в ДОУ, в полной мере удовлетворяет целям и
задачам педагогической диагностики развития воспитанников ДОУ, соответствует ФГОС
ДО. В ДОУ созданы условия для физического развития детей: спортивная площадка,
оснащенная спортивным оборудованием; групповые участки детского сада, оснащенные
игровым оборудованием, в группах имеется спортивные центры, которые оснащены
необходимым количество наглядного, дидактического, демонстрационного, спортивного
оборудования по возрасту.
В ДОУ реализуется парциальная программа Л. И. Пензулаевой «Физическая культура в
детском саду», целью которой является способствовать решению проблем физического
воспитания детей дошкольного возраст, приобщению детей к здоровому образу жизни.
В
ДОУ
имеется
необходимое
количество
наглядного,
дидактического,
демонстрационного, спортивного оборудования, спортивная площадка на участке.
Важной задачей дошкольного учреждения является обеспечение охраны и укрепление
физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия и
своевременного всестороннего развития; создание условий для развития физических
качеств детей, воспитание ценностного отношения к здоровью и потребности в активном
образе жизни.
В дошкольном учреждении созданы условия для двигательной активности и оздоровления
детей: разнообразное оборудование в группах детского сада, в том числе выполненное
самостоятельно воспитателями групп; наличие спортивных центров в группах; отработка
оптимальных режимов организации жизни детей с учетом основного и дополнительного
образования; чередование занятий и НОД с целью снижения утомляемости; правильный
подбор и проведение подвижных игр в течении дня; индивидуальный режим пробуждения
после дневного сна; преобладание положительных эмоций во всех видах двигательной
активности и ежедневном распорядке дня; организация здоровьесберегающей среды в
ДОУ; профилактика травматизма; пропаганда здорового образа жизни и методов
оздоровления в коллективе детей, родителей, сотрудников.
С целью укрепления здоровья детей в ДОУ организованы следующие оздоровительные и
профилактические мероприятия: обеспечение здорового образа жизни (различные виды
режимов), организация микроклимата в группе; физические упражнения, утренняя
гимнастика, физкультурно – оздоровительные занятия, профилактическая гимнастика,
спортивные, подвижные игры; гигиенические, водные и закаливающие процедуры ;световоздушные ванны; рациональное питание; дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз;
сон с доступом свежего воздуха; прогулки на свежем воздухе; солнечные ванны (в летний
период); игры с водой (в летний период); сквозное проветривание; рациональная одежда
детей в соответствии с временем года и погодой.
В ДОУ проводится анализ состояния здоровья детей, ежегодно проводится углубленный
медосмотр воспитанников ДОУ.
В ДОУ созданы условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
IV. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
В детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования (Приказ № 75 от 25.08.2016), положение о порядке подготовки и организации
проведения самообследования
МКДОУ детского сада № 52 пгт. Дружинино
(Приложение № 1 к приказу № 87-од от 07 марта 2024 года).
Концептуальные основания внутренней системы оценки качества образования
определяются требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации», а также ФГОС ДО, в котором определены государственные гарантии
качества образования.
Внутренняя оценка качества образования в ДОУ осуществляется в соответствии с
Положением о внутренней оценке качества образования в МКДОУ детский сад № 52
Нижнесергинского района р.п. Дружинино.
Система оценки образовательной деятельности предполагает оценивание качества
условий образовательной деятельности, обеспечиваемых ДОУ, включая психологопедагогические, кадровые, материально-технические, финансовые, информационнометодические, управление ДОУ и т. д.
Процесс внутренней системы оценки качества образования регулируется внутренними
локальными актами, проводится в соответствии с годовым планированием с
использованием качественного методического обеспечения. Результаты оценивания
качества
образовательной
деятельности
используются
для
корректировки
образовательного процесса и условий образовательной деятельности и повышения
качества образования.
Данные, полученные в результате контрольно-оценочных мероприятий, отражаются в
отчёте о результатах самообследования, публичном докладе, других отчётных документах
МКДОУ.
Результаты внутренней оценки качества образования в МКДОУ рассматриваются на
Общем собрании работников, Педагогическом совете, рабочих совещаниях для анализа
эффективности деятельности и определения перспектив развития ДОУ.
В ДОУ создана функциональная, соответствующая законодательным и нормативным
требованиям внутренняя система оценки качества, позволяющая своевременно
корректировать различные направления деятельности ДОУ.
Мониторинг качества образовательной деятельности в 2022 году показал хорошую
работу педагогического коллектива по всем показателям.
V. Оценка кадрового обеспечения
Дошкольное образовательное учреждение полностью укомплектовано педагогическими
кадрами.
В ДОУ работает 13 педагогов. Из них:1 заместитель заведующего по УВР, 9 воспитателей,
1 учитель логопед, 1 музыкальный руководитель, 1 инструктор по физической культуре.
Укомплектованность педагогическими кадрами составляет 100%.
Стаж работы работников детского сада
5
4,5
4
3,5
до 5 лет
3
от 5 до 10 лет
2,5
от 10 до 20 лет
2
от 20 до 30 лет
1,5
1
0,5
0
Характеристика педагогического состава по возрастному признаку, по стажу, по
профессиональному уровню
№
Возрастная
группа
Ф.И.О.
педагога
Образова
ние
Пед. стаж
Квалиф.
категори
я
Дата
рождения
1
Группа раннего
возраста
Певцова Я.С.
Среднеепрофес
5 года
09.08.1987
2
Младшая группа
Средняя группа 1
Среднеепрофес
высшее
7 лет
3
Ларькина
О.Ю.
Иванова О.Р.
Соответ
ствие с
зан.
долж.
1
15 лет
1
21.05.1989
4
Средняя группа 2
Еченеева Н.С.
Среднеепрофес
5 года
05.05.1992
5
Старшая группа
Абдуллина
А.А.
5 года
6
Подготовительна
я группа
Понамарева
Е.И.
Професси
ональная
переподго
товка
Среднеепрофес
Соответ
ствие с
зан.
долж.
1
15 лет
1
22.10.1989
Подменные воспитатели
Среднее32 лет
профес
Среднее28 года
1
03.11.1974
1
06.12.1973
7
Жаркова М.Н.
8
Мазова Е.Н.
08.09.1984
13.04.1986
Гарейшина И.Н.
9
профес
Среднеепрофес
17 лет
Соответ
ствие с
зан.
долж.
03.11.1978
Заместитель заведующего по УВР
Кулик Ю.Н.
высшее
22 лет
1
03.06.1975
Специалисты: Муз. руководитель, инструктор по физо, учитель логопед
Морозова Л.А.
Среднее11 лет
Соответ 27.04.1970
профес
ствие
Третьякова О.В.
Среднее9 лет
1
24.11.1970
профес
Трубиина Е.В.
Среднее29 лет
1
18.12.1973
спец.
10
11
12
13
Образование работников
12
10
8
6
4
Высшее
образование
Среднее
профессиональное
образование
2
0
Все педагогические кадры имеют профессиональное педагогическое образование.
Анализ педагогического стажа показал, что в ДОУ преобладает процент педагогических
кадров с опытом работы.
Средний возраст педагогических работников составил 41 год.
Часть педагогов дошкольного учреждения имеют квалификационные категории.
Увеличился процент педагогов с первой квалификационной категорией.
Для осуществления качественного образовательного процесса в ДОУ педагогический
персонал повышает свой профессиональный уровень через систему обучающих
мероприятий районного уровня и системы внутреннего обучения, распространения
педагогического опыта и модуль самообразования педагогов.
В ДОУ создавались условия для повышения профессионального уровня педагогов.
В 2023учебном году прошли обучение на курсах повышения квалификации
следующие педагогические и руководящие работники МКДОУ д/с № 52:
№
п/
п
Ф.И.О.
должность
Название курса
Обучающее
учреждение
Количес
тво
часов
1
Абдуллин
а А.А.
«Федеральная
образовательная
программа
дошкольного
образования – 2023:
содержание
и
внедрение»
ООО «Академия
госаттестации»
г.Ижевск
144
15.07.202301.08.2023
000000063705
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
ООО «Академия
госаттестации» г.
Ижевск
16 час.
25.09.2023
22840516
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
ООО «Академия
госаттестации» г.
Ижевск
16 час.
25.09.2023
22840517
«Федеральная
образовательная
программа
дошкольного
образования – 2023:
содержание
и
внедрение»
ООО «Академия
госаттестации»
г.Ижевск
144
15.07.202301.08.2023
000000063709
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
ООО «Академия
госаттестации» г.
Ижевск
16 час.
25.09.2023
22840521
«Особенности
реализации ФОП ДО»
ООО
«Всеобуч»
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
«Особенности
реализации ФОП ДО»
ООО
«Всеобуч»
«Обучение
оказанию
помощи
ООО «Академия
госаттестации»
2
3
4
5.
Гарейшин
а И.Н.
Еченеева
Н.С.
Иванова
О.Р.
Кулик
Ю.Н.
по
первой
УЦ
УЦ
Дата
№
удостоверени
я об
окончании
24
28.03.2023 –
30.03.2023
16 час.
25.09 2023г.
22840518
24
28.03.2023 –
30.03.2023
39859
16 час.
25.09 2023г.
22840528
6
Ларькина
О.Ю.
7
Мазова
Е.Н.
8
Морозова
Л.А.
9
10
Понамаре
ва Е.И.
Трубицин
а Е.В.
пострадавшим
в
образовательной
организации»
«Федеральная
образовательная
программа
дошкольного
образования – 2023:
содержание
и
внедрение»
г. Ижевск
ООО «Академия
госаттестации»
г.Ижевск
144
15.07.202301.08.2023
000000063706
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840519
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840522
«Федеральная
образовательная
программа
дошкольного
образования – 2023:
содержание
и
внедрение»
ООО «Академия
госаттестации»
г.Ижевск
144
15.07.202301.08.2023
000000063704
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
«Федеральная
образовательная
программа
дошкольного
образования – 2023:
содержание
и
внедрение»
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840526
ООО «Академия
госаттестации»
г.Ижевск
144
15.07.202301.08.2023
000000063707
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840517
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840524
«Дефектология.
Работа
с
детьми
раннего
и
дошкольного
возраста, имеющими
нарушения развития
или
риск
их
возникновения».
ОЦ
Каменный
город
Г.Пермь
520 час.
15.082023 по
14.12.2023г.
Диплом
593100535503
11
Третьяков
а О.В.
12
Жаркова
М.Н.
13
Певцова
Я.С.
«Дефектология.
Работа с обучающими
с
задержкой
психического
развития»
ОЦ
Каменный
город
Г.Пермь
144 час.
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
«Федеральная
образовательная
программа
дошкольного
образования – 2023:
содержание
и
внедрение»
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
С 03.10.2023
по
09.11.2023г.
Удостоверение
593103803889
16 час.
25.09 2023г.
22840527
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840523
ООО «Академия
госаттестации»
г.Ижевск
144
15.07.202301.08.2023
000000063708
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840525
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840533
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840520
14
Королева
Т.А.
15
Другова
Нина
Юрьевна
16
Русак
Елена
Николаев
на
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840529
17
Моргунов
а Любовь
Викторов
на
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840531
18
Мазырина
Ирина
Юрьевна
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840534
образовательной
организации»
19
Шакирьян
ова
Гульсина
Каржауов
на
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840535
Селезнева
Елена
Николаев
на
Переквалификация
«Дошкольная
педагогика
и
психология.
Психолого
–
педагогическая
деятельность
младшего
воспитателя ДОУ в
условиях реализации
ФГОС» (280 час.)
АНОДПО «ОЦ для
муниципальной
сферы Каменный
город» г. Пермь
280 час.
11.07.2023 –
12.10.2023г.
Диплом
593100534660
«Обучение
по
оказанию
первой
помощи
пострадавшим
в
образовательной
организации»
ООО «Академия
госаттестации»
г. Ижевск
16 час.
25.09 2023г.
22840532
20
№
п/п
Участие педагогов в вебинарах, конференциях различного уровня
МКДОУ детский сад № 52 пгт. Дружинино
Уровень/Сроки
Название вебинара
Участники
Результат
Воспитатель
Абдуллина А.А.
Междунар.
образ.просв.портал
«МЦОиП
онлайн»
17.02.2023.
Вебинар
«Современные
методы эффективного
обучения»
Сертификат
Международный
образовательный
портал
«Солнечный
свет»
18.03.2023г.
Вебинар
«Профилактика
эмоционального
выгорания педагогов»
Сертификат
Международный
образовательный
портал
«Солнечный
свет» 12.09.2023г
Вебинар: «Адаптация
детей раннего
возраста к условиям
детского сада» (1 час.)
Сертификат
Воспитатель
Гарейшина И.Н.
Всероссийская
«Современные
пед. конференция образовательные
20.02.2023г.
технологии в дош.
образовании».
Сертификат
Воспитатель
Еченеева Н.С.
Группа компаний
«Умничка»
16.02.2023г.
Вебинар
«Универсальная
схема
патриотического
воспитания в ДОУ от
1 года до 7 лет» (2
час.)
ООО «Директ –
Медиа» «Университетска
я библиотека
онлайн»
14.02.2023г.г
Вебинар «Арт –
терапия
эмоциональных
состояний
дошкольников» (2
час.)
Международный
практический
«Инфофорум»
22.04.2023г
«2023 год педагога и
наставника: вызов и
решения»
Сертификат
УЦ «Инфоурок»
17.05.2023г.
Видео – лекция по
музыке «Лесное
путешествие, игра –
приключение для
детей от 4-х лет» (2
час.)
Вебинар
«Антистрессовое
дыхание –
незаменимый
инструмент в работе
педагога» (2 час.)
Свидетельство
УЦ «Инфоурок»
29.05.2023г.
Сертификат
Музыкальный
руководитель
Морозова Л.А.
Сертификат
Сертификат
Муз.руководитель/
Инструктор по
физ.культуре
Третьякова О.В.
УЦ «Инфоурок»
Вебинар «Психолого
Свидетельство
17.02.2023г.
– педагогическое
сопровождение
психолого –
Старший
воспитатель
Кулик Ю.Н.
ООО «Студия
«Виэль»,
02.11.2023г.
Вебинар
«Интерактивные
технологии в системе
дошкольного
образования» (2 час.)
Сертификат
Воспитатель
Певцова Я.С.
Метенова Н.М.
Автор методик
по семейному
воспитанию
02.02.2023г.
Всероссийский
образ.проект
РАЗВИТУМ
17.05.2023г.
Семинар
«Эмоциональное
развитие как основа
формирования
успешной личности
ребенка» (16 час.)
Сертификат
участника
Обучающий курс
«Управление
стрессом в
профессиональной
деятельности
педагога»
Сертификат
участника
Воспитатель
Жаркова М.Н.
Всероссийский
образ. портал
Дошкольное
образование
21.01.2023г.
Вебинар
«Формирование
предпосылок
финансовой
грамотности у
дошкольников:
создание и реализация
программы» (4 час.)
Сертификат
участника
Всероссийская
пед.конференция
19.03.2023г.
«Применение
инновационных
технологий в
образовательном
процессе ДОО»
Тема Применение
инновационных
технологий в
образовательном
Сертификат
участника
Всероссийская
педаг.конференц
ия 11.10.2023г.
Сертификат
участника
процессе ДОО» (2
часть)
Имеют курсы повышения квалификации 100% педагогических работников, младших
воспитателей, специалисты и руководители ДОУ.
Методическая работа в ДОУ направлена на повышении профессиональной
компетентности педагога в вопросах совершенствования образовательного процесса и
создание такой образовательной среды, в которой полностью будет реализован
творческий потенциал каждого педагога, всего педагогического коллектива и повышение
качества образовательного процесса ДОУ.
Анализ педагогического состава ДОУ позволяет сделать выводы о том, что
педагогический коллектив имеет достаточно высокий образовательный уровень, педагоги
стремятся к постоянному повышению своего педагогического мастерства. Кадровая
политика ДОУ направлена на развитие профессиональной компетентности педагогов,
учитываются профессиональные и образовательные запросы, созданы все условия для
повышения профессионального уровня и личностной самореализации, привлечение в
ДОУ молодых специалистов.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
В детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Образовательная деятельность в ДОУ строится в соответствии с образовательными
программами, которые поддерживаются учебно- методическим комплектом материалов,
средств обучения и воспитания, с постепенным усложнением для всех возрастных групп.
Методические пособия содержит возрастные характеристики детей, методику и описания
инструментария диагностики личного развития детей, конспекты мероприятий с
вопросами, заданиями, играми, обеспечивающими социально-коммуникативное,
познавательное, речевое, художественно - эстетическое и физическое развитие
дошкольников.
Каждая группа обеспечена полным учебно- методическим комплексом пособий,
демонстрационным материалом в соответствии с реализуемой образовательной
программой.
В методическом кабинете имеется библиотека детской и методической литературы. В
кабинете в достаточной мере имеются методические пособия, демонстрационные
материалы подобранные в соответствии с образовательной программой для всех
возрастных групп. Имеются журналы для повышения самообразования педагогов и
организации образовательной деятельности с обучающимися. Оформлена библиотека
нормативно- правовых документов.
Информационное обеспечение ДОУ позволяет качественно управлять образовательным
процессом.
Всего групп
мультимеди
йные
проекторы
2
Информационное обеспечение (шт.)
интерактив
ные доски
ноутбук
принтер
2
4
4
программно интерактив
е
ный стол
обеспечение
6
0
В ДОУ имеется доступ к информационным
телекоммуникационным сетям в кабинетах.
Вид
информационнотелекоммуникацио
нной
системы,
количество
Персональный
компьютер, 2 шт.
Ксерокс-1 шт.
Вид
помещени
я
системам
и
Функциональное использование
информационноКатегория
пользователей
Методичес Работа с отчетной документацией, Заведующий,
кий
электронной
почтой
и
т.д. старший
кабинет
Планирование
и
мониторинг воспитатель,
образовательной деятельности
Персональный
кабинет
Работа с документацией, отчетной главный
компьютер, 2 шт.
главного
документацией,
электронной бухгалтер,
Принтер
бухгалтера почтой.
бухгалтер
Персональный
методичес Осуществление
методической старший
компьютер, 1 шт.
кий
помощи педагогам; организация воспитатель
ноутбук,
3
шт. кабинет
мероприятий с педагогами; работа педагоги ДОУ
Принтер -2шт
с
отчетной
документацией,
отправка и получение электронной
почты.
Ноутбук, 1 шт.
медицинск Работа с документацией
заведующий
ий блок
хозяйством
Персональный
медицинск Работа с отчетной документацией
Ответственный
компьютер, 1 шт.
ий блок
за питание
Имеется доступ в Интернет.
Учебно-методическое обеспечение в ДОУ в достаточной степени соответствует
реализуемым образовательным программам и ФГОС ДО. Необходимо дальнейшее
информационное обеспечение ДОУ на группах.
Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду № 52 обеспечивает
максимальную реализацию образовательного потенциала, приспособлена для реализации
Образовательной программы, максимально обеспечена материалами, оборудованием,
инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями
каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и
коррекции недостатков их развития.
В ДОУ по заключению комиссии 28 детей нуждаются в коррекции речи. Для занятий
с детьми группы профилактики и коррекции речевых нарушений в ДОУ оборудован
логопедический пункт и введена ставка учителя-логопеда
Кабинеты и объекты для проведения практических занятий
Направление
развития
Оснащенность
(групповые помещения)
Познавательное
- Сенсорные уголки (для детей раннего
возраста)
- Центры воды и песка (знакомство детей с
различными свойствами веществ)
- Познавательные уголки для развития
Оснащенность
(специальные
кабинеты)
представлений о человеке в истории и
культуре (картинки, отражающие жизнь и
быт человека от древности до наших дней)
- Уголки национальной культуры
(государственная символика, дидактические
игры и пособия)
- Уголки экологии (глобус, микроскопы,
коллекции минералов, муляжи, картинки с
изображением микроорганизмов, животных,
птиц, дидактические игры и др.)
- Цветники
- Площадка ГАИ (автомобили, велосипеды,
светофор, дорожные знаки)
- Качели, качалки, лавочки, столы, горки,
песочницы с тентами, клумбы
Речевое
- картотеки и пособия для проведения
артикуляционных гимнастик
- комплексы пальчиковых игр
- игрушки и игровые пособия для развития
правильного речевого дыхания
- тематические альбомы
- игры для обогащения пассивного и
активного словаря, формирования
грамматически правильного строя речи,
связной речи, развития фонематического
слуха и мелкой моторики
Логопункт:
- информационнометодическое
обеспечение
- программнометодическое
обеспечение
- дидактические и
развивающие
игры, издательская
продукция
- компьютер
Методический
кабинет:
- каталог
педагогической
литературы по
теме речевого
развития
дошкольников
- карты анализа
занятий
познавательноречевой
направленности
- диагностический
материал
Художественноэстетическое
- уголки изодеятельности
- уголки театрализованной деятельности
- музыкальные уголки для самостоятельной
Музыкальный
зал:
- развивающие
игры
Физическое
деятельности детей
- музыкальный
центр
- музыкальные
инструменты
- костюмы и
декорации к
спектаклям
- компьютер
- физкультурные уголки со стандартным и
нестандартным физкультурным
оборудованием
Музыкальный
зал:
- спортивное
оборудование
- сенсорные мячи
- мягкие модули
- гимнастические
скамьи
Медицинский
блок:
- весы
электронные
- ростомер
- столик
инструментальный
- лампа кварцевая
и др.
- сенсорные уголки (для детей раннего
Социальнокоммуникативное возраста)
- центры воды и песка
- игры с детьми на накопление эмоций
- игры на эмоциональное общение ребенка со
сверстниками и взрослыми
- игры на преодоление негативных эмоций
- игры на снятие эмоционального
напряжения, релаксацию
- игры на развитие эмпатии у детей и др.
Объекты спорта для физического воспитания обучающихся
Объекты
Музыкальный зал
Групповые помещения
Спортивная площадка
Прогулочные площадки
Оснащенность объектов
- разнообразный спортивный инвентарь
- массажные дорожки
- сенсорные мячи, мягкие модули
- гимнастические скамьи
- спортивное оборудование
- гимнастические стенки
- дуги
- спортивные горки
Доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья
В ДОУ разработан Паспорт доступности, в соответствии с которым по мере
поступления финансирования предусмотрено оборудование территории детского сада
и здания, обеспечивающее доступ в здание образовательной организации и пути
движения внутри здания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В соответствии с Паспортом доступности определены зоны и объекты доступности
всех категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Условия питания обучающихся
(в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)
Питание в детском саду организовано в групповых комнатах. Весь цикл
приготовления блюд осуществляется на пищеблоке, состоящем из двух цехов и
кладовых для хранения продуктов. Помещение пищеблока размещается на первом
этаже, имеет отдельный выход и полностью оснащено оборудованием в соответствии
с нормативными требованиями.
Для воспитанников с пищевой аллергией (на основании справки врача
аллерголога и заявления родителей (законных представителей)) для ребенка
разрабатывается индивидуальное меню на основании примерного с учетом
физиологических потребностей ребенка, издается приказ заведующего об организации
питания воспитанника с пищевой аллергией.
Условия охраны здоровья обучающихся
(в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья)
В соответствии со ст.41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ в МКДОУ № 52 созданы условия для охраны здоровья
обучающихся:
1. Наблюдение за состоянием здоровья обучающихся
Заключен договор с Нижнесергинской ЦРБ на медицинское обслуживание детей.
В каждой группе имеется аптечка первой неотложной помощи.
Созданы медико-гигиенические условия (оказание первичной медико-санитарной
помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской
Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских
осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации).
Педагогические работники обучены навыкам оказания первой помощи.
2. Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов
Содержание здания и помещений МКДОУ осуществляется в соответствии с
гигиеническими нормами.
3. Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных
мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской
Федерации
В МКДОУ созданы физкультурно-оздоровительные условия для профилактики
заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и
спортом.
Физическое развитие обучающихся осуществляется в рамках образовательной
программы по направлению "Физическое развитие".
Применяется особый порядок освоения области «Физическое развитие» в рамках
образовательной программы для детей с особыми образовательными потребностями
(на основании заключения врача педиатра, группы здоровья).
Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных
занятий и продолжительности каникул.
Созданы здоровьесберегающие образовательные условия, пропаганда и обучение
навыкам здорового образа жизни.
В образовательную программу включены занятия по формированию культуры
здорового образа жизни.
В МКДОУ созданы экологические здоровьесберегающие условия: уборка и
озеленение прилегающей к зданию территории.
4. Профилактика, расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во
время пребывания в МКДОУ (условия обеспечения безопасности
жизнедеятельности)
Рассмотрение вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на занятиях
с обучающимися в рамках реализуемой образовательной программы.
Проведение с обучающимися первичного инструктажа по пожарной безопасности.
Проведение специальной объектовой тренировки по пожарной безопасности на
объектах МКДОУ.
Занятия с обучающимися по соблюдению ПДД..
Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в
МКДОУ, проведение инструктажа по безопасному поведению.
Оборудованные кабинеты для персонала
Помещения
Кабинет заведующего
Методический кабинет
Методический кабинет
Оснащенность кабинетов
- нормативно-правовая база для управления ДОУ
- компьютер, принтер, сканер
- копировальный аппарат
- издательская продукция
- информационно-методическое обеспечение
- программно-методическое обеспечение
- дидактические и развивающие игры
- компьютер, принтер
- издательская продукция
Информационно-техническое обеспечение
Информационное пространство ДОУ включает в себя: электронную почту
dedsad52@mail.ru; локальную сеть с выходом в Интернет; разработан и действует
официальный сайт МКДОУ https://52nsergi.tvoysadik.ru. Кабинеты и специализированные
помещения оснащены следующим информационно-техническим оборудованием:
компьютеры (5 шт.)
ноутбуки (4 шт.)
принтеры (5 шт.)
интерактивная доска с ПО (2 шт.)
проектор (2 шт)
многофункциональные устройства (3 шт.)
музыкальные центры (2 шт.)
DVD - плеер (1 шт.)
телевизоры (1 шт.)
Территория ДОУ оборудована системой внешнего видеонаблюдения, электронным
замком на калитке; установлены системы АПС, вывод на пульт «112».
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным
сетям осуществляется на основании Договора с ОАО «Ростелеком»
Учебно-методическое обеспечение
Библиотека ДОУ насчитывает более 100 наименований детской, учебной и учебнометодической литературы. Также в соответствии со стандартами дошкольного
образования для осуществления образовательного процесса детский сад в необходимой
степени укомплектован следующими учебно-методическими и дидактическими
пособиями:
игрушки и игровое оборудование
музыкальные инструменты
предметы декоративно-прикладного искусства
репродукции картин
наглядный демонстрационный материал
VII. Оценка материально-технической базы
МКДОУ детский сад № 52 размещается в 2-х этажном здании общей площадью 1599,5 кв.
м.
Для организации и ведения образовательного процесса в нашем учреждении оборудованы
и функционируют следующие специализированные помещения: групповые комнаты -6;
музыкальный зал/ зал для проведения занятий по физической культуре - 1.
Территория учреждения по периметру ограждена забором и полосой зеленых насаждений.
На территории выделяются следующие функциональные зоны: игровая зона: 6 групповых
площадок - для каждой группы.
Обеспечение комплексной безопасности и охрана труда
Для обеспечения безопасного пребывания детей, во всех помещениях установлена
противопожарная электронная система. Для всех помещений имеется схема эвакуации.
Комплексная безопасность в образовательном учреждении рассматривается как
совокупность мер и мероприятий, осуществляемых во взаимодействии с органами власти,
правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и
общественными
организациями,
обеспечения
безопасного
функционирования
образовательного учреждения, а также готовности сотрудников и обучающихся к
рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.
В ДОУ реализуются Паспорт безопасности и Паспорт дорожной безопасности, где
определены системы оборудования для обеспечения безопасности всех участников
образовательного процесса и системы передачи сигналов для быстрого реагирования
служб безопасности;
Безопасность дошкольного учреждения является приоритетной в деятельности
администрации ДОУ и педагогического коллектива и обеспечивается в рамках
выполнения обязательных мероприятий по организации работы по охране труда:
-подготовка дошкольного учреждения к новому учебному году. Проверка исправности
инженерно-технических коммуникаций, игрового оборудования на участке, оборудования
и принятие мер по приведению их в соответствие с действующими стандартами,
правилами и нормами по охране труда;
-подписание акта о приемке дошкольного учреждения к новому учебному году;
-утверждение
должностных
обязанностей
по
обеспечению
безопасности
жизнедеятельности для педагогического коллектива и инструкции по охране труда для
технического персонала образовательного учреждения;
-назначение приказом ответственных лиц за соблюдением требований охраны труда в
группах, залах, кабинетах, и других помещениях;
-проведение мероприятий с родителями и педагогами по рассмотрению вопросов
обеспечения безопасности жизнедеятельности обучающихся и сотрудников;
-обеспечение выполнения директивных и нормативных документов по охране труда,
предписаний органов управления образованием, государственного надзора и технической
инспекции труда;
-обучение сотрудников учреждения по охране труда;
-обеспечение специальной одеждой сотрудников;
-проверка наличия (обновление) инструкций по охране труда и наглядной информации на
стендах;
-контроль за безопасностью используемых в образовательном процессе оборудования,
технических и наглядных средств обучения;
-контроль за санитарно-гигиеническим состоянием групп, зала, кабинетов и других
помещений, в соответствии с требованиями норм и правил безопасности
жизнедеятельности;
-разработка планов мероприятий с обучающимися по правилам безопасности, в рамках
реализуемого годового плана;
-обеспечение безопасности обучающихся при организации образовательной деятельности;
-проведение водного инструктажа по охране труда с вновь поступающими на работу
лицами;
-инструктаж на рабочем месте с сотрудниками образовательного учреждения;
-инструктаж с обучающимися в группах, зале.
Для осуществления образовательного процесса в ДОУ создана полифункциональная
развивающая предметно- пространственная среда, отвечающая требованиям ФГОС
ДО.
Развивающая предметная среда оборудована с учётом возрастных особенностей детей.
Игровые и наглядные пособия, учебные материалы соответствуют современным
психолого-педагогическим требованиям.
Групповые помещения обеспечены современной мебелью, игровым оборудованием,
дидактическим материалом, развивающими играми в достаточном количестве, в
соответствии с возрастом детей и ФГОС ДО. Оборудование легко трансформируется, оно
полифункционально и безопасно в использовании. Развивающая среда групп постоянно
обновляется в соответствии с комплексно-тематическим планированием педагогов.
Развивающая предметно - пространственная среда обеспечивает все условия для
организации разнообразных видов детской деятельности, с учетом интересов детей и
возрастных особенностей.
Созданные необходимые условия использования информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ) помогают педагогам активно создавать и использовать в совместной
образовательной деятельности инновационные образовательные продукты.
Материально-технические условия пребывания детей в МКДОУ обеспечивают высокий
уровень коррекционной работы, интеллектуального и эмоционально-личностного
развития детей.
Материально-техническая база ДОУ находится в удовлетворительном состоянии.
Необходимо дальнейшее оснащение современным оборудованием для осуществления
образовательной деятельности с учетом новых требований.
Приложение № 1 Утверждены
приказом Министерства
образования науки Российской
Федерации от 10 декабря 2013 г.
№ 1324
ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОГО КАЗЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРВАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА №52 ПГТ. ДРУЖИНИНО
ПОДЛЕЖАЩЕГО САМООБСЛЕДОВАНИЮ
ПО СОСТОЯНИЮ НА 31.12.2023Г
№ п/п
Единица
измерения
Показатели
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая
численность
воспитанников,
осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в
том числе:
человек 112
1.1.1
В режиме полного дня (8-12 часов)
человек 112
1.1.2
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
человек 0
1.1.3
В семейной дошкольной группе
человек 0
1.1.4
В форме
семейного образования с психологопедагогическим сопровождением на базе дошкольной
образовательной организации
человек 0
1.2
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
человек 12
1.3
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
Человек 100
1.4
Численность/удельный вес численности воспитанников в
общей численности воспитанников, получающих услуги
присмотра и ухода:
человек/%
1.4.1
В режиме полного дня (8-12 часов)
112/100
1.4.2
В режиме продленного дня (12-14 часов)
0
В режиме круглосуточного пребывания
0
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей
численности воспитанников, получающих услуги:
0
1.5.1
По коррекции недостатков
психическом развитии
0
1.5.2
По освоению образовательной программы дошкольного
образования
0
1.5.3
По присмотру и уходу
0
1.6
Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на
одного воспитанника
18,8 дня
1.7
Общая численность педагогических работников, в том
числе:
человек
1.7.1
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
2/15%
1.7.2
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)
2/15%
1.7.3
Численность/удельный вес численности педагогических
работников,
имеющих
среднее
профессиональное
образование
11/85%
1.7.4
Численность/удельный вес численности педагогических
работников,
имеющих
среднее
профессиональное
образование педагогической направленности (профиля)
11/85%
1.8
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
9/69%
1.8.1
Высшая
0
1.8.2
Первая
9/69%
1.4.3
1.5
в
физическом
и
(или)
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
человек/%
1.9.1
До 5 лет
0
1.9.2
Свыше 30 лет
1/7,6%
1.10
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
0
1.11
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
0
1.12
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
за
последние
5
лет
повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку
по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой
в
образовательной
организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
28/100%
1.13
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение
квалификации
по
применению
в
образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов в общей численности
педагогических
и
административно-хозяйственных
работников
17/81%
1.14
Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в
дошкольной образовательной организации
9/112
1.15
Наличие в образовательной
педагогических работников:
1.9
организации
следующих
1.15.1
Музыкального руководителя
да
1.15.2
Инструктора по физической культуре
да
1.15.3
Учителя-логопеда
да
1.15.4
Логопеда
Нет
1.15.5
Учителя-дефектолога
нет
1.15.6
Педагога-психолога
Нет
2.
Инфраструктура
2.1
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
1599,5 м
2.2
Площадь помещений для организации дополнительных
видов деятельности воспитанников
0
2.3
Наличие физкультурного зала
нет
2.4
Наличие музыкального зала
да
2.5
Наличие
прогулочных
площадок,
обеспечивающих
физическую активность и разнообразную игровую
деятельность воспитанников на прогулке
да
2
